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《公平、效率與人本的互動》
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簡介:彼得·德魯克的管理思想中包含著豐富倫理思想,其中公平、效率與人本是其管理思想的一條價值主線:人本為基點,公平與效率為兩翼,共同構(gòu)成一個三角形的價值鏈。同時這三者之間互動:公平應(yīng)當(dāng)服從效率,效率又要依靠公平;人本是效率的出發(fā)點與歸宿,效率又是人本的保證;公平促使人本的發(fā)展和實現(xiàn),人本 為公平的實現(xiàn)創(chuàng)造條件。
[展開]
本內(nèi)容由用戶自主發(fā)布,一覽社區(qū)不會對其進(jìn)行編輯和修改,如果其內(nèi)容涉及到知識產(chǎn)權(quán)問題,其責(zé)任在于用戶本人,如對 版權(quán)有異議,請聯(lián)絡(luò)xxsh@yl1001.com,我們將第一時間進(jìn)行處理, 更多說明>
一、一覽社區(qū)上的內(nèi)容完全來自于用戶上傳,一覽并不對其進(jìn)行編輯和修改。 在一覽社區(qū)發(fā)表內(nèi)容的用戶不能侵犯包括他人的著作權(quán)在內(nèi)的知識產(chǎn)權(quán)以及其他權(quán)利。一旦由于用戶的相關(guān)文檔發(fā)生知識產(chǎn)權(quán)問題,其責(zé)任在于用戶本人。
1) 未得到著作者的同意對他人的著作物進(jìn)行全部或部分的復(fù)制,傳播,拷貝,有可能侵害到他人的著作權(quán)時,不要把相關(guān)內(nèi)容復(fù)制刊登到一覽社區(qū)上來。
2) 一覽社區(qū)的用戶可以對著作物進(jìn)行報道,批評,教育,研究,在正當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)可以對其引用,但是一定要標(biāo)明其出處,并在引用的時候不允許侵犯著者的人格。
二、一覽社區(qū)用戶上傳的內(nèi)容侵犯了第三方的著作權(quán)或其他權(quán)利,當(dāng)?shù)谌教岢霎愖h的時候,一覽社區(qū)有權(quán)刪除相關(guān)的內(nèi)容,提出異議者和文檔發(fā)表者之間結(jié)束解決了訴訟,協(xié)議等相關(guān)法律問題后,以此為依據(jù),一覽社區(qū)在得到有關(guān)申請后可以恢復(fù)被刪除的內(nèi)容。
三、當(dāng)著作權(quán)人和/或依法可以行使著作權(quán)的權(quán)利人(權(quán)利人)發(fā)現(xiàn)一覽社區(qū)的附件內(nèi)容侵犯其著作權(quán)時,權(quán)利人應(yīng)事先向一覽社區(qū)發(fā)出“權(quán)利通知”,一覽社區(qū)將根據(jù)中國法律法規(guī)和政府規(guī)范性文件采取措施移除相關(guān)內(nèi)容或屏蔽相關(guān)鏈接。
1) 未得到著作者的同意對他人的著作物進(jìn)行全部或部分的復(fù)制,傳播,拷貝,有可能侵害到他人的著作權(quán)時,不要把相關(guān)內(nèi)容復(fù)制刊登到一覽社區(qū)上來。
2) 一覽社區(qū)的用戶可以對著作物進(jìn)行報道,批評,教育,研究,在正當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)可以對其引用,但是一定要標(biāo)明其出處,并在引用的時候不允許侵犯著者的人格。
二、一覽社區(qū)用戶上傳的內(nèi)容侵犯了第三方的著作權(quán)或其他權(quán)利,當(dāng)?shù)谌教岢霎愖h的時候,一覽社區(qū)有權(quán)刪除相關(guān)的內(nèi)容,提出異議者和文檔發(fā)表者之間結(jié)束解決了訴訟,協(xié)議等相關(guān)法律問題后,以此為依據(jù),一覽社區(qū)在得到有關(guān)申請后可以恢復(fù)被刪除的內(nèi)容。
三、當(dāng)著作權(quán)人和/或依法可以行使著作權(quán)的權(quán)利人(權(quán)利人)發(fā)現(xiàn)一覽社區(qū)的附件內(nèi)容侵犯其著作權(quán)時,權(quán)利人應(yīng)事先向一覽社區(qū)發(fā)出“權(quán)利通知”,一覽社區(qū)將根據(jù)中國法律法規(guī)和政府規(guī)范性文件采取措施移除相關(guān)內(nèi)容或屏蔽相關(guān)鏈接。





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